أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن تفاصيل العطلات المدرسية للموسم الدراسي 2024-2025، وذلك في إطار تحقيق التوازن بين أوقات الدراسة وفترات الراحة بما يستجيب للاحتياجات النفسية والتربوية للمتعلمين. الخطة الجديدة تضمنت مزيجًا دقيقًا بين العطل الرسمية والدينية، بالإضافة إلى فترات بينية موزعة بشكل يضمن استمرارية التعلم بطريقة منتظمة ومن دون إجهاد مفرط، مما ينعكس إيجابيًا على أداء التلاميذ والطواقم التربوية، حيث توفر هذه الفترات فرصًا لاستعادة النشاط ومراجعة الأداء التعليمي.
العطل الوطنية والدينية
- عيد المولد النبوي الشريف: يكون يومي 12 و13 ربيع الأول 1446 هـ.
- ذكرى المسيرة الخضراء: توافق يوم الأربعاء 6 نوفمبر 2024.
- عيد الاستقلال: يُحتفل به يوم الإثنين 18 نوفمبر 2024.
- رأس السنة الميلادية: يصادف الأربعاء 1 يناير 2025.
- ذكرى تقديم وثيقة الاستقلال: توافق يوم السبت 11 يناير 2025.
- رأس السنة الأمازيغية: يكون يوم الثلاثاء 14 يناير 2025.
- عيد الشغل: يُعتبر الخميس 1 مايو 2025 يوم عطلة.
- عيد الفطر: العطلة تبدأ من 29 رمضان إلى 2 شوال 1446 هـ.
- عيد الأضحى: العطلة تشمل الفترة من 9 إلى 11 ذي الحجة 1446 هـ.
- فاتح محرم: تُعطل الدراسة في اليوم الأول من محرم 1447 هـ.
تلعب هذه المناسبات الدينية والوطنية دورًا هامًا في الحفاظ على التقاليد الراسخة داخل المجتمع المغربي، حيث تجمع بين فرصة الراحة وتعزيز القيم الدينية والوطنية. كما أُعدّت هذه التواريخ بعناية لضمان احترام هوية المغرب الثقافية والدينية ومنح العائلات والتلاميذ المجال المناسب للاحتفال أو ممارسة الشعائر أو الاسترخاء.
العطل البينية وعطلة منتصف السنة الدراسية
- العطلة البينية الأولى: من الأحد 20 أكتوبر إلى الأحد 27 أكتوبر 2024.
- العطلة البينية الثانية: تمتد من الأحد 22 ديسمبر إلى الأحد 29 ديسمبر 2024.
- عطلة منتصف السنة الدراسية: من الأحد 2 فبراير إلى الأحد 9 فبراير 2025.
- العطلة البينية الثالثة: تبدأ من الأحد 16 مارس إلى الأحد 23 مارس 2025.
- العطلة البينية الرابعة: من الأحد 4 مايو إلى الأحد 11 مايو 2025.
هذه الفترات تتيح للمتعلمين استعادة نشاطهم والحد من الإرهاق الذي قد يؤثر على أدائهم، كما توفر وقتًا إضافيًا للطواقم التربوية لمراجعة المناهج وضبط العملية التعليمية بما يتماشى مع أهداف تطوير التعليم. اعتماد هذه العطل تم بناءً على مقاربة تربوية تركز على تحقيق انسجام بين أوقات الدراسة وأوقات الراحة، بما يضمن تحسين الأداء النفسي والتعليمي للتلاميذ.