وزير التعليم يضع خريطة بالملامح الرئيسية لنظام التعليم الجديد (إنفوجراف)
وزير التعليم يضع خريطة بالملامح الرئيسية لنظام التعليم الجديد (إنفوجراف)

وزير التعليم يضع خريطة بالملامح الرئيسية لنظام التعليم الجديد (إنفوجراف) حسبما قد ذكر المصرى اليوم ينقل لكم موقع مانشيت محتوي خبر وزير التعليم يضع خريطة بالملامح الرئيسية لنظام التعليم الجديد (إنفوجراف) .

مانشيت - اشترك لتصلك أهم الأخبار

ركــز الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه بعد عملٍ شاق استمر لعدة أشهر، تم بناء مضمار مصري شامل لمناهج مصرية جديدة، تنتقل ببلادنا إلى ما نأمل به من تطور.

وتـابع شوقي، في بيانات له عبر صفحته الرسمية بموقع التواصل الاجتماعي «فيسبوك»، الصباح الخميس، أن العصر الحالي يشهد تغيرات وتطورات سريعة في مظاهر الحياة البشرية في جوانبها السياسية والاقتصادية والاجتماعية والفنية، لذا لزم أن تكون المناهج التعليمية بدورها سريعة الاستجابة لهذه التغيرات بتمكين الفرد من معارف وقيم ومهارات الحياة في القرن الحادي والعشرين، التي تجعله أكثر نجاحًا في منافسة الآخرين وأكثر قدرة على اعتماد القرارات الصائبة في في أثناء هذا التنافس.

واعتمد تطوير مضمار مناهج التعليم في مصر، بحسب الوزير، على أبعاد التعلم الأربعة (تعلم لتكون- تعلم لتعرف- تعلم للعمل- تعلم لتتعايش مع الآخر)، والمهارات الحياتية والتحديات التي تواجه المجتمع المصري والعربي والعالمي، والاتجاهات التربوية الحديثة، وذلك بهدف الارتقاء بشخصية المتعلم وإعداده للحياة.

وفسر أن اللغة الإنجليزية سوف تدرس من مرحلة رياض الأطفال كمادة منفصلة، بينما تدرس مواد «اللغة العربية + التاريخ + الجغرافيا + العلوم + الرياضيات» في باقة متعددة التخصص، حيث يقوم الأطفال مع المعلمين بأنشطة ومشروعات حول موضوع كبير يتم بــواسطته تعليم المواد المختلفة من خــلال هذه الفلسفة التعليمية.

وبرهن الوزير أن الطفل سيدرس لغة إنجليزية منذ الصباح الأول في كافة مدارس الدولة حسب هذا النظام الجديد، حيث أجمع خبراء اللغويات أن تثبيت اللغة العربية كاللغة الأم يستوجب أن تكون المناهج المطبوعة للباقة متعددة التخصصات باللغة العربية وهذا بالتوازي مع تعليم اللغة الإنجليزية كمادة منفصلة.

ويتم إضافة مصطلحات علمية ورياضية لتدريس اللغة الإنجليزية من KG1 حتى الصف السادس الابتدائي، ثم في المرحلتين الإعدادية والثانوية ننتهي من المواد متعددة التخصصات وننتقل إلى مواد أساسية وأخرى اختيارية ويتم تدريس العلوم والرياضيات كمواد منفصلة، حينها نتحول من تدريس هذه المواد إلى اللغة الإنجليزية بعض فصلها عن الباقة وبعد الاطمئنان أن اللغة العربية قد تم «تثبيتها» كلغة أم في القراءة والكتابة مع إتقان اللغة الإنجليزية في ذات الوقت.

كذلك يتم إضافة لغة أجنبية أخرى في الصف السابع حتى يـتم الطلاب مرحلة التعليم قبل الجامعي وهم متمكنون من لغتنا الرصينة، ويمتلكون هوية واضحة، بينما يتقنون لغتين أخرتين ويدرسون العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية.

واستمر: «في هذه الحالة سوف تستطيع الدولة أن تقدم تعليماً ممتعاً معاصراً بمعايير عالمية مع التمسك ببناء شخصية سوية و»بالمجان«في تنافس مباشر وشريف مع ما كانت تقدمه المدارس التجريبية أو الخاصة لغات في النظام القديم».

وبرهن الوزير أن «القضية لدينا ليست تعريباً وإنما نظام جديد بكل أركانه يجعل مدارسنا الحكومية المجانية على مستوى عالمي ولا يدفعنا لأنواع أخرى من التعليم اضطررنا إليها عندما كان التعليم الحكومي المجاني لا يمنح الجودة المرجوة».

وأظــهر «شوقي» أن نظام التعليم الجديد سيشهد تقسيمًا للمجالات الدراسية إلى 4 مجالات؛ هي مجال اللغات، ومجال الفنون، ومجال العلوم والتكنولوجيا، ومجال التربية الشخصية والاجتماعية والبدنية.

وأظــهر وزير التربية والتعليم عن تفاصيل خريطة المقررات الدراسية المقرر تدريسها في مرحلة التعليم الاساسي في نظام التعليم الجديد. وأخـبر إنه بالنسبة للغات سيتم تدريس اللغة العربية واللغة الانجليزية واللغة الاجنبية الثانية، وبالنسبة للعلوم والتكنولوجيا فستشمل تدريس الرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية، وبالنسبة للفنون سيتم تدريس الإعلام والتربية المسرحية والتربية الموسيقية والتربية الفنية، وبالنسبة للتربية الشخصية والاجتماعية سيتم تدريس التربية المهنية (الفندقي، والتجاري، والناعي، والزراعي، والاقتصاد والعلوم التطبيقية) والتربية الدينية، والتربية الصحية والبدنية.

وتـابع أنه في المرحلة الابتدائية سيتم تدريس اللغة الانجليزية والتربية الدينية والتربية الصحية والبدنية بمناهج منفصلة، اما باقي المواد فسوف يتم تدريسها في شكل قالب واحد يحتوي على وحدات متعددة التخصصات.

أما في المرحلة الإعدادية، فقد ركــز أنه سيبدأ تدريس اللغة الأجنبية الثانية، مشيرًا إلى أنها ستكون اختيارية، كذلك سيتاح للطالب اختيار مادة الفنون التي يرغب في دراستها (التربية الفنية – التربية الموسيقية – التربية المسرحية – الإعلام).

وبالنسبة لمقررات التربية الشخصية والاجتماعية، أبان الوزير أن طلاب الصفين الاول والثاني الإعدادي، سيتاح لهم اختيار مادة واحدة، بينما طالب الصف الثالث الاعدادي سيختار المتعلم مادة واحدة بالإضافة لمقرر المشروعات والإنتاج المهني.

وأَرْشَدَ الوزير إلى أنه في المرحلة الاعدادية ستكون دراسة اللغتين العربية والإنجليزية والتربية الدينية والتربية الصحية والبدنية أساسية، كذلك ستكون دراسة العلوم والتكنولوجيا أساسية.

وأظــهر «شوقي» مواصفات خريج التعليم قبل الجامعي في نظام التعليم الجديد المقرر تطبيقه من العام الدراسي الاتي، حيث ركــز أن خريج نظام التعليم الجديد سيتميز بمزايا، فسيكون مفكرًا ومبدعًا، ومستمرًا في التعليم والتعلم، ومتعايشًا مع الآخرين، وقائدًا فعالاً ومقودًا إيجابيًا، ومعتزًا بوطنه وتراثه ومتمسك بقيمه، ولديه القدرة التنافسية، ومؤمنًا بقيم العمل، ومحققًا لمبادئ ريادة الأعمال.

برجاء اذا اعجبك خبر وزير التعليم يضع خريطة بالملامح الرئيسية لنظام التعليم الجديد (إنفوجراف) قم بمشاركتة الخبر على مواقع التواصل الإجتماعي . يمكنك ايضا متابعة كافة الاخبار عن طريق فيسبوك وتويتر .

المصدر : المصرى اليوم