«البحوث الاجتماعية» يقدم روشتة لتحسين نظام الدمج بالمدارس
«البحوث الاجتماعية» يقدم روشتة لتحسين نظام الدمج بالمدارس

«البحوث الاجتماعية» يقدم روشتة لتحسين نظام الدمج بالمدارس

حسبما قد ذكر الدستور ينقل لكم موقع مانشيت محتوي خبر «البحوث الاجتماعية» يقدم روشتة لتحسين نظام الدمج بالمدارس .

مانشيت - قدّم المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية في دراسة وصفية أجراها حول الدمج وحقوق المعاق، مقترحًا لتحسين وفاعلية نظام الدمج في المدارس والمؤسسات التعليمية، لعلاج الإخفاق الذي يشهده برنامج نظام الدمج في المدارس ومن أهم تلك المقترحات:

1- أن يكون نظام الدمج على مستوى مدارس الجمهورية دون إستثناء، ويكون لها إدارة خاصة.

2- إنشاء لجان داخلية في المدارس لإتخاذ إجراءات فحص الطلبة في الدمج.

3- توفير المعلم المساند والمدرب نفسيا وفكرياوتربويا ويكون لديه قناعه بنظام الدمج.

4- إيمان الوزارة بأن الدمج مشروع وواجب وطني وهم مسئولين عنه.

5- تدريب أولياء أمور الأطفال المعاقين والأطفال العاديين على كيفية التعامل مع التلميذ المدمج وطريقة التعامل مع المدرسة وتنفيذ أنشطة الدمج.

6- تطوير المشاركة المجتمعية خارج المدرسة للتعرف على أهمية الدمج

7- توفير ملاعب خاصة بتلاميذ الدمج مزودة بأحدث الأجهزة وخاصة للإعاقات الحركية.

برجاء اذا اعجبك خبر «البحوث الاجتماعية» يقدم روشتة لتحسين نظام الدمج بالمدارس قم بمشاركتة الخبر على مواقع التواصل الإجتماعي . يمكنك ايضا متابعة كافة الاخبار عن طريق فيسبوك وتويتر .

المصدر : الدستور